• 论文摘要征集


22届跨文化交际国际学术会议

论文征集


会议主题文化·交际·世界主义

会议时间:20167月1日-3

会议地点:上海外国语大学


会议主旨:

1. 为来自不同文化和行业背景的学者、教师及相关从业人员提供本领域相关的

交流合作、互惠互利的平台。

2. 综合研究视角,推动跨学科学术对话,针对跨文化交际领域中的热点问题探

讨整合解决方式。

3. 拓宽跨文化交际研究视野及路径,传播实用科研成果,促进文化间的理解。

4. 提升全球文化交际意识,聚集相关领域教师及研究学者,共同探讨多元文化

与跨文化传播的诸多议题。


会议议题包括但不局限于:


文化中的世界主义

跨文化交际与世界主义

文学中的世界主义

文化/文学中的时间与空间

语言与文化

跨文化交际与民族性

语言与身份

比较文化

文学中的文化间性

跨文化交际与文化间性

媒体与跨文化

网络跨文化交际

多元文化与文化间性

跨文化交际能力

文化与旅行写作

跨文化教育

跨文化碰撞

跨文化与人力资源管理

比较诗学

跨文化与公共政策

文学

国公司与跨文化交际

形象学

文化研究理论

文学与宗教

文化与外交

文学与电影

语言规划与政策

翻译研究

跨文化语用学

作为跨文化交际的外语教学


论文提交说明


提交种类:论文摘要、专题小组提案及工作坊提案等。


l英文论文摘要150200字;中文摘要300-500字;包括作者姓名、单位、职务职称、电子邮箱及通讯地址等个人信息。

l专题小组提案:须符合本届会议主题。专题小组提案须提交200字的专题介绍,每位小组成员须提交200-400字的论文摘要,并请注明每位成员的单位及电子邮箱。

l工作坊提案:须符合本届会议的主题,提案文字长度应在3-5页之间(单倍间距)。


截止日期20164月15

论文提交邮箱:iaics2016@shisu.edu.cn(国外与会者)

                      sisuses@163.com(国内与会者)

大会工作语言: 英语,汉语





                      论文摘要格式模板


                         The Development and Validation of the Intercultural Sensitivity Scale


                   Guo-Ming Chen, Ph.D.

                    Department of Communication Studies


                    University of Rhode Island


                    Kingston, RI 02881, USA

                    Email:gmchen@uri.edu


The present study developed and assessed reliability and validity of a new instrument, the Intercultural Sensitivity Scale (ISS). Based on a review of the literature, 44 items thought to be important for intercultural sensitivity were generated for the purpose of analyses in this study. A sample of 414 college students rated these items and generated a 24-item final version of the instrument which contains five factors. An assessment of concurrent validity from 162 participants indicated that the ISS was significantly correlated with other related scales, including interaction attentiveness, impression rewarding, self-esteem, self-monitoring, and perspective taking. In addition, the predicted validity test from 174 participants showed that individuals with high ISS scores also scored high in intercultural effectiveness and intercultural communication attitude scales. Potential limitations and future direction for the study in this line of research were discussed as well.